تحول علوم انسانی در سایه ولایت

  تمام آموزه‌های مدرسه‌ از کتاب درسی آغاز می‌شود و برای تألیف، چاپ و توزیع هر کتاب درسی هزینه‌های بسیاری صرف می‌شود. از بهترین کارشناسان، اساتید و دبیران مجرب هر رشته در تألیف کتاب‌های درسی بهره برده می‌شود و درنهایت قرار است این کتاب‌ها بعد از آموزش‌های لازم به دبیران و معلمان، در کلاس درس توسط ایشان تدریس شود؛ بنابراین بی‌توجهی به اهداف کتاب درسی، کم‌توجهی و عدم تمرکز بر تمام مطالبِ نگارش‌شده (حتی پاورقی‌ها) در کتاب‌های درسی چه از طرف معلمان و دبیران و چه از طرف دانش‌آموزان به معنی هدر دادن تمام سرمایه‌هایی است که برای تألیف، چاپ و توز,کتاب درسی,کتاب درسی دهم,کتاب درسی ابتدایی,کتب درسی افغانستان,کتاب درسی هشتم,کتاب درسی زیست پیش دانشگاهی,کتاب درسی ریاضی نهم,کتب درسی معارف,کتب درسی پیش دانشگاهی,کتاب درسی هفتم ...ادامه مطلب

  چگونه می‌توان برای افزایش ساعت مطالعه برنامه‌ریزی کرد؟ این سؤالی است که پاسخ دادن به آن اندکی تأمل‌برانگیز است. در کشورمان مردم حوصله‌ی اجرای برنامه‌های دقیق را ندارند و اگر هم آن را اجرا کنند عمدتاً به صورت پیگیر و مستمر ادامه پیدا نمی‌کند؛ بنابراین عواملی در این کار دخیل هستند که عبارت‌اند از: 1- خصوصیات فردی خصوصیات هر فرد با فرد دیگر متفاوت است. اصولاً هیچ قاعده‌ی کلی برای تعیین مقدار زمان مناسب برای مطالعه وجود ندارد؛ چون هدف هر دانش‌آموز برای مطالعه با دیگری فرق می‌کند. در مسیر افزایش ساعت مطالعه فراموش نکنیم که تفاوت‌های فردی را مد , ...ادامه مطلب